孟行悠甩开那些有的没的乱七八糟的念头,看(kàn )了眼景宝,说道:我(wǒ )都可以,听景宝的吧。
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自(zì )己整得有些感动,坐(zuò )下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊,什么‘教育是一(yī )个过程,不是一场谁(shuí )输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说不出来。
迟砚举手把服务生叫(jiào )过来,点了几个店里招牌菜和一个汤,完事了补充一句:一份番茄(qié )炒蛋一份白饭打包。
不能一直惯着他,你不是还要开会吗?你忙你的。
孟行悠涂完卷轴的部分,瞧着不太满(mǎn )意,站在桌子上总算(suàn )能俯视迟砚一回,张嘴使唤他:班长,你去讲台看看,我这里颜色(sè )是不是调得太深了。
孟行悠甩开那些有的没的乱七八糟的念头,看了眼景宝,说道:我(wǒ )都可以,听景宝的吧(ba )。
别说女生,男生有这种爽利劲儿的都没几个。
你们这样还上什么(me )课!不把问题交代情(qíng )况,就把你们家长找(zhǎo )来。
孟行悠站得腿有点麻,直腰活动两下,肚子配合地叫起来,她(tā )自己都笑了:我饿了(le ),搞黑板报太累人。
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