六(liù )班后门大开着,迟砚和孟行悠站在教室(shì )最后面略显突兀,引得经过的人总会往教室里面看几眼,带着探究意味。
贺勤走到(dào )两个学生面前站着,大有护犊子的意思(sī ), 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主(zhǔ )任说得很对,但我是他们的班主任,主任说(shuō )他们早恋,不知道依据是什么?我们做(zuò )老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育(yù )是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
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迟砚:没有,我姐送,马上就到,一个红绿灯。
你少给我绕圈子,我现在(zài )说的是你们两个的问题!昨天也是你们(men )两个,你们什么关系,非得天天往一堆凑?
就像裴暖说的,外号是一种关系不一样(yàng )的证明。
这几年迟砚拒绝过女生不说一(yī )百个,也有几十个,孟行悠是头一个敢把这(zhè )事儿摆在台面上跟他论是非的人。
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