从我离开学校开始算(suàn )起,已经有四年的时间,对于爱好体育的人(rén )来说,四年就是一个轮回。而中国男足不断传来的(de )失败又失败再失败的消息,让人感觉四年又四年再(zài )四年也不断过去。这样想好像也是刹那间的事情。其实做学生是很开心的事情,因为我不做学生以后(hòu ),有很多学校里从没有学习过的事情(qíng )要面对,哪怕第一次坐飞机也是一次很大的考验,至少学校没有说过手持学生证或者毕业证等(děng )于手持垃圾一样是不能登机的。
第一是善于联防。这时候中国国家队马上变成一只联防队,但是对方(fāng )一帮子人在一起四面八方冲呢,防谁呢?大家商量一(yī )阵后觉得中国人拧在一起才能有力量(liàng ),不能分散了,就防你这个脚下有球的家伙。于是(shì )四个以上的防守球员一起向那个人冲过去。那哥儿们一看这么壮观就惊了,马上瞎捅一脚保命(mìng ),但是一般随便一捅就是一个单刀球来,然后只听(tīng )中国的解说员在那儿叫:妙传啊,就看江津了。于(yú )是好像场上其他十名球员都听到了这(zhè )句话,都直勾勾看着江津
教师或者说学校经常犯的(de )一个大错误就是孤立看不顺眼的。比如,有(yǒu )一人考试成绩很差,常常不及格,有的教师就经常(cháng )以拖低班级平均分为名义,情不自禁发动其他学生(shēng )鄙视他。并且经常做出一个学生犯错全班受罪的没(méi )有师德的事情。有的教师潜意识的目的就是要让成(chéng )绩差的学生受到其他心智尚未健全的(de )学生的排挤。如果不是这样,那这件事情就(jiù )做得没有意义了。
他们会说:我去新西兰主要是因(yīn )为那里的空气好。
而那些学文科的,比如什么摄影(yǐng )、导演、古文、文学批评等等(尤其是文学类)学科的(de )人,自豪地拿出博士甚至还加一个后的文凭的时候(hòu ),并告诉人们在学校里已经学了二十(shí )年的时候,其愚昧的程度不亚于一个人自豪(háo )地宣称自己在驾校里已经开了二十年的车。
这可能(néng )是寻求一种安慰,或者说在疲惫的时候有两条大腿(tuǐ )可以让你依靠,并且靠在上面沉沉睡去,并且述说(shuō )张学良一样的生活,并且此人可能此刻认真听你说(shuō )话,并且相信。
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