而这样的环境最适合培养诗人。很多(duō )中文系的家伙发现写小说太(tài )长(zhǎng ),没有前途,还是写诗比较符合国情,于是在校刊上出现很多让人昏厥的诗歌,其(qí )中(zhōng )有一首被大家传为美谈,诗的具体内容是:
我最后一次见老夏是在医院里。当时我(wǒ )买去一袋苹果,老夏说,终于有人来看我了。在探望过程中他多次表达了对我的感谢(xiè ),表示如果以后还能混出来(lái )一(yī )定给我很多好处,最后还说出一句很让我感动的话:作家是不需要文凭的。我本以(yǐ )为(wéi )他会说走私是不需要文凭的。
教师或者说学校经常犯的一个大错误就是孤立看不顺(shùn )眼的。比如,有一人考试成绩很差,常常不及格,有的教师就经常以拖低班级平均分(fèn )为名义,情不自禁发动其他(tā )学(xué )生鄙视他。并且经常做出一个学生犯错全班受罪的没有师德的事情。有的教师潜意(yì )识(shí )的目的就是要让成绩差的学生受到其他心智尚未健全的学生的排挤。如果不是这样(yàng ),那这件事情就做得没有意义了。
第二天中午一凡打我电话说他在楼下,我马上下去(qù ),看见一部灰色的奥迪TT,马(mǎ )上(shàng )上去恭喜他梦想成真。我坐在他的车上绕了北京城很久终于找到一个僻静的地方,大(dà )家吃了一个中饭,互相说了几句吹捧的话,并且互相表示真想活得像对方一样,然(rán )后在买单的时候大家争执半个钟头有余,一凡开车将我送到北京饭店贵宾楼,我们握(wò )手依依惜别,从此以后再也(yě )没(méi )有见过面。
到今年我发现转眼已经四年过去,而在序言里我也没有什么好说的,因(yīn )为(wéi )要说的都在正文里,只是四年来不管至今还是喜欢我的,或者痛恨我的,我觉得都(dōu )很不容易。四年的执著是很大的执著,尤其是痛恨一个人四年我觉得比喜欢一个人四(sì )年更加厉害。喜欢只是一种(zhǒng )惯(guàn )性,痛恨却需要不断地鞭策自己才行。无论怎么样,我(wǒ )都谢谢大家能够与我一起安(ān )静(jìng )或者飞驰。
然后我呆在家里非常长一段时间,觉得对什么都失去兴趣,没有什么可(kě )以让我激动万分,包括出入各种场合,和各种各样的人打交道,我总是竭力避免遇见(jiàn )陌生人,然而身边却全是千奇(qí )百怪的陌生面孔。
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