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剧情简介
这个时候我(wǒ )感觉到一种很强烈的夏天的气息，并且很为之(zhī )陶醉，觉得一切是如此美好，比如明天有堂体育课，一个礼(lǐ )拜以后秋游，三周后球赛，都能让人兴奋，不同于现在，如果现在有人送我一辆通用别克，我还会挥挥(huī )手对他说：这(zhè )车你自己留着买菜时候用吧。
中国人首先就没(méi )有彻底弄明白，学习和上学，教育和教材完全是两个概念。学习未必要在学校里学，而在学校里往往不是在学习。
我们(men )停车以后枪骑兵里出来一个家伙，敬我们一支烟，问：哪(nǎ )的?
然后就去了其他一些地方，可惜都没办法呆(dāi )很长一段时间(jiān )。我发现我其实是一个不适宜在外面长期旅行(háng )的人，因为我特别喜欢安定下来，并且不喜欢有很多事情需(xū )要处理，不喜欢走太长时间的路，不喜欢走着走着不认识路(lù )了。所以我很崇拜那些能到处浪迹的人，我也崇拜那些不(bú )断旅游并且不断忧国忧民挖掘历史的人，我想(xiǎng )作为一个男的(de )，对于大部分的地方都应该是看过就算并且马(mǎ )上忘记的，除了有疑惑的东西比如说为什么这家的屋顶造型(xíng )和别家不一样或者那家的狗何以能长得像只流氓兔子之类，而并不会看见一个牌坊感触大得能写出两三万个字。
说完(wán )觉得自己很矛盾，文学这样的东西太复杂，不(bú )畅销了人家说(shuō )你写的东西没有人看，太畅销了人家说看的人(rén )多的不是好东西，中国不在少数的作家专家学者希望我写的(de )东西再也没人看，因为他们写的东西没有人看，并且有不在(zài )少数的研究人员觉得《三重门》是本垃圾，理由是像这样(yàng )用人物对话来凑字数的学生小说儿童文学没有(yǒu )文学价值，虽(suī )然我的书往往几十页不出现一句人物对话，要(yào )对话起来也不超过五句话。因为我觉得人有的时候说话很没(méi )有意思。
我曾经说过中国教育之所以差是因为教师的水平(píng )差(chà )。
生活中有过多的沉重，终于有一天，能和她一起无拘无(wú )束地疾驰在无人的地方，真是备感轻松和解脱(tuō )。
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