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剧情简介
以后的事(shì )情就惊心(xīn )动魄了，老夏带了一个人高转数起步，车头猛抬了起来，旁边的人看了纷纷叫好，而(ér )老夏本人(rén )显然没有预料到这样的情况，大叫一声不好，然后猛地收油，车头落到地上以后，老(lǎo )夏惊魂未(wèi )定，慢悠悠将此车开动起来，然后到了路况比较好的地方，此人突发神勇，一把大油(yóu )门，然后(hòu )我只感觉车子拽着人跑，我扶紧油箱说不行了要掉下去了，然后老夏自豪地说：废话(huà )，你抱着我不就掉不下去了。
其实离开上海对我并没有什么特殊的意义，只是有一天我在淮海(hǎi )路上行走(zǒu )，突然发现，原来这个淮海路不是属于我的而是属于大家的。于是离开上海的愿望越(yuè )发强烈。这很奇怪。可能属于一种心理变态。
中国人首先就没有彻底弄明白，学习和上学，教(jiāo )育和教材完全是两个概念。学习未必要在学校里学，而在学校里往往不是在学习。
第二是善于(yú )打小范围(wéi )的配合。往往是三个互相认识的哥儿们，站在方圆五米的一个范围里面，你传我我传(chuán )他半天，其他七个人全部在旁边观赏，然后对方逼近了，有一个哥儿们(这个哥儿们往往是站得(dé )最靠近自家大门的)支撑不住，突然想起来要扩大战线，于是马上醒悟，抡起一脚，出界。
比如(rú )说你问姑(gū )娘冷不冷然后姑娘点头的时候，你脱下她的衣服披在自己身上，然后说：我也很冷。
说完觉得(dé )自己很矛盾，文学这样的东西太复杂，不畅销了人家说你写的东西没有人看，太畅销(xiāo )了人家说看的人多的不是好东西，中国不在少数的作家专家学者希望我写的东西再也没人看，因为他们(men )写的东西没有人看，并且有不在少数的研究人员觉得《三重门》是本垃圾，理由是像(xiàng )这样用人(rén )物对话来凑字数的学生小说儿童文学没有文学价值，虽然我的书往往几十页不出现一(yī )句人物对话，要对话起来也不超过五句话。因为我觉得人有的时候说话很没有意思。
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