贺勤说的那番(fān )话越想越带劲(jìn ),孟行悠还把(bǎ )自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说不出来。
孟行悠却毫无求(qiú )生欲,笑得双(shuāng )肩直抖,最后(hòu )使不上力,只(zhī )能趴在桌子上(shàng )继续笑:非常(cháng )好笑,你一个精致公子哥居然有这么朴素的名字,非常优秀啊。
主任毫不讲理:怎么别的同学就没有天天在一起?
孟行悠每次听到这种官腔就无语,碍于贺勤面子没有呛声。
我不近视。迟砚站在讲台上,对着后面(miàn )的黑板端详了(le )好几秒,才中(zhōng )肯评价,不深(shēn ),继续涂。
孟(mèng )行悠一直觉得(dé )贺勤这人脾气(qì )好,好得像个软柿子,一点战斗力都没有,所以才被领导穿小鞋,在班上也没有威信。
教导主任这一拳打在棉花上:你这么说,还是我这个做主任的不是了?
听了这么多年,有时候别人也学着裴暖这样叫她,听多(duō )了这种特别感(gǎn )就淡了许多。
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