孟行悠自(zì )我打趣,轻巧把自己那些乱七八糟的心思盖过去:想做我朋(péng )友门槛可不低,班长你还差点火候。
这显然不是景宝想要听(tīng )的话,他没动,坐在座位上可怜巴巴地说:我我不敢自己去(qù )
孟行悠蹲下来,对小朋友笑:你好呀,我要(yào )怎么称呼你?
迟(chí )砚好笑又无奈,看看煎饼摊子又看看孟行悠(yōu ),问:这个饼能加肉吗?
贺勤走到两个学生面前站着,大有(yǒu )护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得(dé )很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据(jù )是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有(yǒu )理有据, 教育是一(yī )个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
迟砚觉(jiào )得奇怪:你不是长身体吗?一份不够就再来一份。
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