现在不是,那以后有没有可能发展一下?
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不(bú )知道依(yī )据是什(shí )么?我(wǒ )们做老(lǎo )师的要(yào )劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
教导主任气得想冒烟:你们两个一个鼻孔出气,连说话口气一样没礼貌,还说只是同学关系?
教导主任气得想冒烟:你们两个一个鼻孔出气,连说话口气一样没礼貌,还说只是(shì )同学关(guān )系?
迟(chí )砚失笑(xiào ),解释(shì )道:不(bú )会,他(tā )没那么大权力,公立学校教师都是教育局编制在册,哪那么容易丢饭碗。
迟砚写完这一列的最后一个字,抬头看了眼:不深,挺合适。
迟砚好笑又无奈,看看煎饼摊子又看看孟行悠,问:这个饼能加肉吗?
阿姨在那边提醒,迟砚走过去扫码付钱,把两个(gè )果子接(jiē )过来,说了声(shēng )谢谢。
迟砚戴上眼镜,抬头看她一眼:没有,我是说你有自知之明。
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