第(dì )二是(shì )善于打小范(fàn )围的配合。往往是三个互相认识的哥儿们,站在方圆五米的一个范围里面,你传我我传他半天,其他七个人全部在旁边(biān )观赏(shǎng ),然后对方(fāng )逼近了,有一个哥儿们(这个哥儿们往往是站得最靠近自家大门的)支撑不住,突然想起来要扩大战线,于是马上醒悟,抡起一脚,出(chū )界。
第一是善于(yú )打边路。而且是太善于了,往往中间一个对方的人没有,我们也要往边上挤,恨不能十一个人全在边线上站成一队。而(ér )且中(zhōng )国队的边路(lù )打得太揪心了,球常常就是压在边线上滚,裁判和边裁看得眼珠子都要弹出来了,球就是不出界,终于在经过了漫长的拼脚和拉扯(chě )以后(hòu ),把那个在(zài )边路纠缠我们的家伙过掉,前面一片宽广,然后那哥儿们闷头一带,出界。
我没理会,把车发了起来,结果校警一步上(shàng )前,把钥匙拧了(le )下来,说:钥匙在门卫间,你出去的时候拿吧。
而老夏没有目睹这样的惨状,认为大不了就是被车撞死,而自己正在年轻的时候,所谓(wèi )烈火青春,就是这样的。
教师或者说学校经常犯的一个大错误就是孤立看不顺眼的。比如,有一人考试成绩很差,常常不及格,有(yǒu )的教(jiāo )师就经常以(yǐ )拖低班级平均分为名义,情不自禁发动其他学生鄙视他。并且经常做出一个学生犯错全班受罪的没有师德的事情。有的(de )教师潜意识(shí )的目(mù )的就是要让(ràng )成绩差的学生受到其他心智尚未健全的学生的排挤。如果不是这样,那这件事情就做得没有意义了。
我在北京时候的一(yī )天晚(wǎn )上,接到一(yī )个电话,是一个外地的读者,说看了我的新书,觉得很退步,我说其实是我进步太多,小说就是生活,我在学校外面过(guò )了三年的生(shēng )活,而你们的变(biàn )化可能仅仅是从高一变成了高三,偶像从张信哲变成了F4而已,所以根本不在一个欣赏的层次上。我总不能每本书都上学(xué )啊几(jǐ )班啊的,我(wǒ )写东西只能考虑到我的兴趣而不能考虑到你们的兴趣。这是一种风格。
在以前我急欲表达一些想法的时候,曾经做了不(bú )少电视谈话(huà )节目(mù )。在其他各种各样的场合也接触过为数不少的文学哲学类的教授学者,总体感觉就是这是素质极其低下的群体,简单地说就是最最(zuì )混饭(fàn )吃的人群,世界上死几个民工造成的损失比死几个这方面的要大得多。
然后我呆在家里非常长一段时间,觉得对什么都失去兴趣,没有什么可以让(ràng )我激动万分,包括出入各种场合,和各种各样的人打交道,我总是竭力避免遇见陌生人,然而身边却全是千奇百怪的陌生面孔。
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