孟行悠扪心自问,这感觉好像不算很糟糕,至少比之前那(nà )种漂浮不定怀疑自己的感觉好上一百倍(bèi )。
五官几乎是一个模子刻出来的,小朋(péng )友就是活脱脱一个行走的儿童版迟砚。
离得(dé )近了,孟行悠看清小朋友的容貌,眼睛(jīng )以下被口罩挡着,可是光是从露出来眉(méi )眼来看,跟迟砚是亲兄弟没差了。
孟行悠长声感叹:没想到你是这样的班长。
贺勤(qín )走到两个学生面前站着,大有护犊子的(de )意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说(shuō ):主任说得很对,但我是他们的班主任,主(zhǔ )任说他们早恋,不知道依据是什么?我(wǒ )们做老师的要劝导学生,也得有理有据(jù ), 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的(de )比赛。
陈雨站在宿舍角落里,静静看着这一(yī )切,一言不发。
几秒的死寂之后,孟行(háng )悠到底是忍不住,拿着菜单笑得不行:砚二宝哈哈哈哈哈哈哈哈哈,你这名字可真是太好听了,一点都不接地气!!!
你(nǐ )又不近视,为什么要戴眼镜?孟行悠盯(dīng )着走过来的迟砚,狐疑地问,你不会是(shì )为了装逼吧?
贺勤再开口态度稍强硬了些,我们为人师表随随便便给学生扣上这种(zhǒng )帽子,不仅伤害学生,还有损五中百年(nián )名校的声誉,主任慎言。
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