思想开了个小差,孟(mèng )行(háng )悠赶紧拉回来,问:那你为什么要跟我说?
孟行悠还在这里打量,迟(chí )砚已经走上去,叫了一声姐。
周五下课后,迟砚和孟行悠留下来出黑板(bǎn )报,一个人上色一个人写字,忙起来谁也没说话。
宿舍里乱七八糟,遍(biàn )地都是打包的东西,没地方下脚,孟行悠索性就站在门口,不咸不淡(dàn )地(dì )提醒一句:那你抓紧收拾,别影响我们休息。
孟行悠费了老大劲才忍(rěn )住没翻白眼,迟砚比她冷静,淡声回答:刚吃完饭,正要去上课,主任(rèn )。
孟行悠蹲下来,对小朋友笑:你好呀,我要怎么称呼你?
孟行悠朋(péng )友(yǒu )圈还没看几条,迟砚就打完了电话,他走过来,跟孟行悠商量:我弟(dì )要(yào )过来,要不你先去吃饭,我送他回去了就来找你。
迟砚从秦千艺身边(biān )走过,连一个眼神都没再给,直接去阳台。
贺勤走到两个学生面前站着(zhe ),大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很(hěn )对(duì ),但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们(men )做(zuò )老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁(shuí )赢(yíng )的比赛。
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主(zhǔ )任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任(rèn )说(shuō )他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理(lǐ )有(yǒu )据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
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