贺勤再开口态度稍强硬了些,我们为人师表随(suí )随便便给学生扣上这种帽子,不仅伤害学生,还有损五(wǔ )中百年名校的声誉,主任慎言。
孟行悠心头茫然, 但此刻也(yě )不好多问, 站起来后也没再说话。
我不近视。迟砚站在讲(jiǎng )台(tái )上,对着后面的黑板端详了好几秒,才中肯评价,不深(shēn ),继续涂。
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意(yì )思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但(dàn )我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什(shí )么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一(yī )个(gè )过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
你少给我绕圈子,我(wǒ )现在说的是你们两个的问题!昨天也是你们两个,你们什(shí )么关系,非得天天往一堆凑?
孟行悠倒是能猜到几分她(tā )突(tū )然搬出去的缘由,不过这个缘由她不会说,施翘更不会(huì )说。
没说过,你头一个。别人好端端表个白我拒绝就成,犯不着说这么多,让人尴尬。
没想到今天从迟砚嘴里听(tīng )到,还会有一种新奇感,这种感觉还不赖。
迟砚拿出没写(xiě )完的练习册,翻开铺平,顺便回答:说得对。
迟砚回座(zuò )位(wèi )上拿上两本书和一支笔,事不关己地说:人没走远,你(nǐ )还有机会。
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