迟砚脑中警铃大作,跟上去,在孟行悠说第二句(jù )话(huà )之(zhī )前(qián ),眉(méi )头紧拧,迟疑片刻,问道:你不是想分手吧?
晚自习下课,迟砚来二班教室找孟行悠,一起去图书馆再上一个小时的自习。
孟父孟母不在说不了,孟行悠憋着又难受,想了半天,孟行悠决定先拿孟行舟来试试水。
就算这边下了晚自习没什么人,孟行悠也不敢太过火,碰(pèng )了(le )一(yī )下(xià )便(biàn )离(lí )开,坐回自己的位置,两只手一前一后握住迟砚的掌心,笑着说:我还是想说。
迟砚笑起来,抬起她的手,放在嘴边,在她的手背落下一吻,闭眼虔诚道:万事有我。
迟砚跟孟行悠走到喷泉旁边的长椅上坐下,他思忖片刻,问了孟行悠一个问题:要是我说,我有办法让(ràng )那(nà )些(xiē )流(liú )言(yán ),不(bú )传到老师耳朵里,你还要跟家里说吗?
在高三这个阶段,成绩一般想要逆袭,短时间提高三四十分不难,但对于孟行悠这个文科差劲了十来年的人,理科已经没有进步空间的人来说,要从630的档次升级到660的档次,堪比登天。
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