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剧情简介
我(wǒ )泪眼蒙回头一看，不是(shì )想象中的扁扁的红色跑(pǎo )车飞驰而来，而是一个(gè )挺高的白色轿车正在快速接近，马上回头汇报说：老夏，甭怕，一个桑塔那。
路上我疑惑的是为什么一样的艺术，人家可以卖艺，而我写作却想卖也卖不了，人家往路(lù )边一坐唱几首歌就是穷(qióng )困的艺术家，而我往路(lù )边一坐就是乞丐。答案(àn )是：他所学的东西不是(shì )每个人都会的，而我所(suǒ )会的东西是每个人不用学都会的。
这样再一直维持到我们接到第一个剧本为止。
孩子是一个很容易对看起来好像知道很多东西的人产生崇拜心理的人，可是能当教师的(de )至少已经是成年人了，相对于小学的一班处男(nán )来说，哪怕是一个流氓(máng )，都能让这班处男肃然(rán )起敬。所以首先，小学(xué )的教师水平往往是比较低的。教师本来就是一个由低能力学校培训出来的人，像我上学的时候，周围只有成绩实在不行，而且完全没有什么特长(zhǎng )，又不想去当兵，但考(kǎo )大专又嫌难听的人才选(xuǎn )择了师范，而在师范里(lǐ )培养出一点真本事，或(huò )者又很漂亮，或者学习(xí )优异的人都不会选择出(chū )来做老师，所以在师范里又只有成绩实在不行，而且完全没有特长，又不想去当兵，嫌失业太难听的人选择了做教师。所以可想教师的本事能有(yǒu )多大。
不过北京的路的(de )确是天下的奇观，我在(zài )看台湾的杂志的时候经(jīng )常看见台北人对台北的(de )路的抱怨，其实这还是(shì )说明台湾人见识太少，来一次首都开一次车，回去保证觉得台北的路都平得像F1的赛道似的。但是台湾人看问题还是很客观的，因为所有抱怨的人都指出，虽然路有很多(duō )都是坏的，但是不排除(chú )还有部分是很好的。虽(suī )然那些好路大部分都集(jí )中在市政府附近。
路上(shàng )我疑惑的是为什么一样(yàng )的艺术，人家可以卖艺，而我写作却想卖也卖不了，人家往路边一坐唱几首歌就是穷困的艺术家，而我往路边一坐就是乞丐。答案是：他所学的东西不是每个人都会的(de )，而我所会的东西是每(měi )个人不用学都会的。
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