贺勤说(shuō )的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来(lái )后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差(chà )啊,什么‘教育是一个过程,不是(shì )一场谁输谁赢的比赛’,听(tīng )听这话,多酷多有范,打死我我都(dōu )说不出来。
景宝一言不发,抱着膝盖一副委屈巴巴的样子。
刷(shuā )完黑板的最后一个角落,孟行悠把画笔扔进脚边的小水桶里,跑到教室最前面的讲台上瞧,非常满意地说:完美,收工!
我(wǒ )不近视。迟砚站在讲台上,对着后(hòu )面的黑板端详了好几秒,才(cái )中肯评价,不深,继续涂。
孟行悠(yōu )一直觉得贺勤这人脾气好,好得像个软柿子,一点战斗力都没(méi )有,所以才被领导穿小鞋,在班上也没有威信。
孟行悠甩开那(nà )些有的没的乱七八糟的念头,看了(le )眼景宝,说道:我都可以,听景宝的吧。
迟砚觉得奇怪:你不(bú )是长身体吗?一份不够就再(zài )来一份。
孟行悠费了老大劲才忍住(zhù )没翻白眼,迟砚比她冷静,淡声回答:刚吃完饭,正要去上课(kè ),主任。
思绪在脑子里百转千回,最后迟砚放弃迂回,也是出(chū )于对孟行悠的尊重,选择实话实说(shuō ):那天如果不是你,我也会(huì )那么做。
霍修厉掐着点进来,站在(zài )门口催迟砚:太子还能走不走了?我他妈要饿嗝屁了。
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