贺勤走到两个学生面前站着(zhe ),大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧(jǐn )不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主(zhǔ )任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老(lǎo )师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过(guò )程,不是一场谁输谁赢的比赛。
迟砚晃到孟行(háng )悠身边来,盯着黑板上人物那处空白,问:那(nà )块颜色很多,怎么分工?
迟砚半点不让步,从(cóng )后座里出来,对着里面的景宝说:二选一,要(yào )么自己(jǐ )下车跟我走,要么跟姐回去。
孟行悠蹲下来,对小朋友笑:你好呀,我要怎么称呼你?
迟砚(yàn )写完这一列的最后一个字,抬头看了眼:不深(shēn ),挺合适。
哥,我不回去。景宝抱住迟砚的腿(tuǐ ),死活不肯放手。
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