迟砚对景宝这种抵触情绪已经习以(yǐ )为常,改变也不是一瞬间的事情,他看见前(qián )面不远处的一家川菜馆,提议:去吃那家?
迟砚晃到孟行悠身边来,盯着黑(hēi )板上人物那处空白,问:那块颜色很多,怎(zěn )么分工?
迟砚扫了一眼小推车上面的菜单,没见到这个字眼,好奇问:全家福是什么?
贺勤走到两个学生面前站着,大(dà )有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不(bú )慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主(zhǔ )任,主任说他们早恋,不知道依(yī )据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得(dé )有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛。
现在不是,那以后有没有可能发(fā )展一下?
迟砚放下手机,拿起茶(chá )杯喝了一口水,眼神扫到孟行悠身上时,带(dài )着点凉意:很好笑吗?
孟行悠一怔,抬眼问(wèn )他:你不问问我能不能画完就放他们走?
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