迟砚说得坦(tǎn )然,孟行悠想误会点什么都没机会,思想愣是飘不到言情剧上面(miàn )去。
孟行悠(yōu )扪心自问,这感觉好像不算很糟糕,至少比(bǐ )之前那种漂浮不定怀疑自己的感觉好上一百倍。
迟砚把右手的那(nà )杯放在她面前,拉开椅子坐下。
孟行悠笑得(dé )肚子痛,把(bǎ )菜单拿给迟砚:你点吧,我先缓缓。
贺勤说(shuō )的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来后(hòu ),对着迟砚(yàn )感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先(xiān )生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说不出来。
贺勤这(zhè )个班主任,还真是被他们这帮学生小看了啊。
孟行悠自我打趣,轻巧把自己那些乱七八糟的心思盖过去:想(xiǎng )做我朋友门(mén )槛可不低,班长你还差点火候。
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