贺(hè )勤说的那番(fān )话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来后,对(duì )着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊,什么‘教育是(shì )一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有(yǒu )范,打死我(wǒ )我都说不出来。
回宿舍的路上,楚司瑶欲言又止,孟行悠被她(tā )的视线看得(dé )哭笑不得,主动挑起话头:你想问什么就直接问。
如果喜欢很(hěn )难被成全,那任由它被时间淡化,说不定也是一件好事?
你们这样还上什(shí )么课!不把问题交代情况,就把你们家长找来。
晚自习下课,几个人留下(xià )多耽误了一个小时,把黑板报的底色刷完。
孟行悠想不出结果(guǒ ),她从来不(bú )愿意太为难自己,眼下想不明白的事情她就不想,船到桥头自(zì )然直,反正(zhèng )该明白的时候总能明白。
景宝不知道是怕生还是觉得自己完成(chéng )了哥哥交代的任务, 撇下孟行悠转身跑回迟砚身边去,站在他身后拽着迟砚(yàn )外套衣角, 垂着小脑袋,再无别的话。
贺勤这个班主任,还真是(shì )被他们这帮(bāng )学生小看了啊。
嘿,你这人,我夸你呢,你还不好意思了?
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