迟砚睥睨她,毫不客气道:那也得自己圆回去。
几乎是话音落的一瞬间,孟行悠看见奥迪后座溜出来一个小朋友,还(hái )是初秋,小朋(péng )友已经穿上了羽绒服,脸上戴着口罩,裹得像个小雪人。
偏偏还不矫情不藏(cáng )着掖着,完全(quán )符合她打直球的风格。
教导主任板着脸, 哪能被这一句话就给打发:你说没有(yǒu )就没有?你这(zhè )个班主任也太不负责任了,这个年龄段的学生不能走错路,我们做老师的要正确引导。
贺(hè )勤说的那番话(huà )越想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多(duō ):勤哥一个数(shù )学老师口才不比许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的(de )比赛’,听听(tīng )这话,多酷多有范,打死我我都说不出来。
迟砚弯腰钻进后座里,轻手轻脚(jiǎo )把景宝抱出来(lái ),小孩子睡眠(mián )却不沉,一腾空就醒了。
都可以,我不挑食。孟行悠看自己一手粉笔灰,等(děng )我洗个手。
走(zǒu )了走了,回去洗澡,我的手都刷酸了。
如果喜欢很难被成全,那任由它被时(shí )间淡化,说不(bú )定也是一件好事?
孟行悠长声感叹:没想到你是这样的班长。
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