迟景,你这样很没礼貌。迟砚却不哄,只沉声说。
迟砚对景宝这种抵触情绪已经习以为常,改变也不是一瞬间的事情,他看(kàn )见前(qián )面不(bú )远处(chù )的一(yī )家川菜馆,提议(yì ):去吃那家?
刷完黑板的最后一个角落,孟行悠把画笔扔进脚边的小水桶里,跑到教室最前面的讲台上瞧,非常满意地说:完美,收工!
贺勤这个班主任,还真是被他们这帮学生小看了啊。
景宝在场,这个小朋友浑身上下都充满了神秘感,孟行悠(yōu )什么(me )都不(bú )知道(dào ),现(xiàn )在这(zhè )个情况也不(bú )好问什么,她只是能感觉到景宝跟其他小朋友的不一样。
幸好咱俩这不是表白现场,不然你就是在跟我发朋友卡。
太子爷,你不会没吃过路边摊吧?孟行悠问。
景宝抬起头,可能孟行悠长得太纯良了些,让孩子产生不了防备感,他试着跟她对话:那你(nǐ )哥哥(gē )叫什(shí )么
迟(chí )砚睥(pì )睨她,毫不客气道:那也得自己圆回去。
一听有陌生人,景宝的动作瞬间僵住,下一秒缩回后座的角落,抵触情绪非常严重:不不想不要去
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