孟行悠对这些目光莫名不喜, 走过去(qù )抬腿抵住门往前一踢, 门带起一阵风被狠狠关上, 一声闷响(xiǎng ),让走廊外面的人瞬间消音。
贺勤(qín )说的那番话越想越带劲,孟行悠还(hái )把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生(shēng )差啊,什么‘教育是一个过程,不(bú )是一场谁输谁赢的比赛(sài )’,听听这(zhè )话,多酷多有范,打死我我都说不出来。
没想到今天从(cóng )迟砚嘴里听到,还会有一种新奇感(gǎn ),这种感觉还不赖。
贺勤走到两个(gè )学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但(dàn )我是他们的班主任,主任说他们早(zǎo )恋,不知道依据是什么(me )?我们做老(lǎo )师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
迟砚突然想(xiǎng )起一茬,突然问起:你刚跟他说你(nǐ )叫什么来着?
想说的东西太多,迟砚一时抓不到重点,看见前面有一辆熟悉的车开过来,他只好挑了最紧要的跟孟行悠说:我弟情况有点特殊,他怕生,你别(bié )跟他计较。
迟砚突然想起一茬,突然问起:你刚跟他说你叫什么来着?
三个人走进餐厅,孟行悠挑了一个相对安静的卡座。
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