如果(guǒ )喜欢很难被成全,那任由它被时间淡化,说不定也是一件好事?
孟行悠(yōu )一直觉得贺勤这人脾气好,好得像(xiàng )个软柿子,一点战斗力都没有,所以才被领导穿小鞋,在班上也没有威(wēi )信。
迟砚把右手的那杯放在她面前(qián ),拉开椅子坐下。
她这下算是彻底相(xiàng )信迟砚没有针对她,但也真切感受(shòu )到迟砚对她没有一丝一毫的意思。
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠(yōu )还把自己整得有些感动,坐下来后(hòu ),对着(zhe )迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛’,听听这话,多酷多有范(fàn ),打死我我都说不出来。
贺勤和其(qí )他班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭下来,听见大门口的动静,认出(chū )是自己班的学生,快步走上去,跟(gēn )教导主(zhǔ )任打了声招呼,看向迟砚和孟行悠:你们怎么还不去上课?
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