贺(hè )勤走到两个学(xué )生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的(de )班主任,主(zhǔ )任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理(lǐ )有据, 教育是一个过程,不(bú )是一场谁输谁赢的比赛。
孟行悠似懂非懂,想再问点什么,人已经到了。
迟砚弯腰钻进后座里,轻手轻脚把景宝抱出来,小孩子睡眠却不沉,一腾空就醒了。
你使唤我还挺顺口。迟砚(yàn )放下笔,嘴上抱怨,行动却不带耽误的。
孟行悠扪心自问,这感觉好像不(bú )算很糟糕,至少比之前那种漂浮不定怀疑自己的感觉好上一百倍。
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景宝脸一红(hóng ),从座位上跳(tiào )下来,用那(nà )双跟迟砚同款的桃花眼瞪着他,气呼呼地说:砚二宝你是个坏人!
孟行悠(yōu )被迟梳这直球砸得有点晕(yūn ),过了几秒才缓过来,回答:没有,我们只是同班同学。
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