一听有陌生人,景宝的动作瞬间僵住,下一秒缩回后座的角落,抵触情绪非常严重:不不想不要去
不用,太晚了。迟砚拒绝得很干脆,想到一茬又补了句(jù ),对了还有,周末(mò )你和楚司瑶不用留(liú )校,回家吧。
迟砚(yàn )失笑,解释道:不(bú )会,他没那么大权力,公立学校教师都是教育局编制在册,哪那么容易丢饭碗。
景宝抬起头,可能孟行悠长得太纯良了些,让孩子产生不了防备感,他试着跟她对话:那你哥哥叫什么
幸好咱(zán )俩这不是表白现场(chǎng ),不然你就是在跟(gēn )我发朋友卡。
孟行(háng )悠的忍耐到了底线(xiàn ),抢过话头嗤了句(jù ):主任,要不然你跟学校商量商量,分个男女食堂出来得了。
味道还可以,但是肉太少了,食堂阿姨的手每天都抖。
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧(jǐn )不慢地说:主任说(shuō )得很对,但我是他(tā )们的班主任,主任(rèn )说他们早恋,不知(zhī )道依据是什么?我(wǒ )们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
难得这一路她也没说一句话,倒不是觉得有个小朋友在拘束,只是怕自己哪句话不对,万一触碰到小朋友(yǒu )的雷区,那就不好(hǎo )了。
孟行悠听出这(zhè )是给她台阶下的意(yì )思,愣了几秒,感(gǎn )觉掩饰来掩饰去累(lèi )得慌,索性全说开:其实我很介意。
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