贺勤和其他班(bān )两个老师从楼上的教(jiāo )师食堂吃完饭下来,听见大门口的动静,认出是自己班的学生(shēng ),快步走上去,跟教导主任打了声招呼,看向迟砚和孟行悠:你们怎么还不去上课?
孟行悠饿得有点狠,直接点了一个全家福,抬头问迟砚:你吃什么?
迟砚晃到孟行悠身边来,盯着黑板上人物那处(chù )空白,问:那块颜色(sè )很多,怎么分工?
贺(hè )勤走到两个学生面前(qián )站着,大有护犊子的(de )意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的(de )比赛。
楚司瑶看见施(shī )翘的床铺搬得只剩下(xià )木板,忍不住问:你(nǐ )大晚上的干嘛呢?
是(shì )吧是吧,我一下子就(jiù )抓住了重点,虽然我不会说,但我的理解能力还是很不错的。
陈雨站在宿舍角落里,静静看着这一切,一言不发。
迟砚按住他的头,揉了两下,拍拍他的背:去跟那边的姐姐打声(shēng )招呼。
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