贺勤走到两个(gè )学生面(miàn )前站着(zhe ),大有(yǒu )护犊子(zǐ )的意思(sī ), 听完教(jiāo )导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
迟砚把湿纸巾揉成团,伸手一抛扔进角落的垃(lā )圾桶里(lǐ ),然后(hòu )把眼镜(jìng )左右仔(zǎi )细瞧了(le )一遍,确认镜片擦干净之后,这才满意戴上。
还行吧。迟砚站得挺累,随便拉开一张椅子坐下,不紧不慢地说,再来几次我估计能产生免疫了,你加把劲。
你又不近视,为什么要戴眼镜?孟行悠盯着走过来的迟砚,狐疑地问,你不会是为了装逼吧(ba )?
贺勤(qín )再开口(kǒu )态度稍(shāo )强硬了(le )些,我(wǒ )们为人师表随随便便给学生扣上这种帽子,不仅伤害学生,还有损五中百年名校的声誉,主任慎言。
迟砚跟他指路:洗手间,前面左拐走到头。
没说过,你头一个。别人好端端表个白我拒绝就成,犯不着说这么多,让人尴尬。
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