迟砚晃到孟行悠身边来,盯着黑板上人物(wù )那处空白,问:那块颜色很多,怎么分工?
迟砚一怔,估计没想到(dào )还有这种操作,点头说了声谢谢。
孟行悠(yōu )真是服了:主任,快上课了,咱别闹了成吗?
孟行悠被他的反应逗(dòu )乐,在旁边搭腔:谢谢阿姨,我也多来点(diǎn )。
不知道,可能下意识拿(ná )你当朋友,说话没顾忌,再说昨天那情书(shū )也不是你写的。
孟行悠不挑,吃什么都行:可以,走吧。
迟砚扫了(le )一眼小推车上面的菜单,没见到这个字眼(yǎn ),好奇问:全家福是什么?
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊(dú )子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地(dì )说:主任说得很对,但我(wǒ )是他们的班主任,主任说他们早恋,不知(zhī )道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一(yī )个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
我是(shì )问什么这个吗?你们两个(gè )人为什么会在一起?教导主任早上在六班(bān )门口丢了好大的脸面,现在颇有不依不饶(ráo )的意思,你们学生最重要(yào )的任务就是学习,早恋是绝对不允许的!男女同学必须正常相处,保持合适的距离,你看你们现在像什么样(yàng )子?快上课了还在食堂门口逗留,简直不(bú )把学校的校规放在眼里!
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