孟行(háng )悠涂完卷轴(zhóu )的部分,瞧着不太满意,站在桌子上总算能俯视迟砚一回,张(zhāng )嘴使唤他:班长,你去讲台看看,我这里颜色是不是调得太深了。
你使唤(huàn )我还挺顺口。迟砚放下笔,嘴上抱怨,行动却不带耽误的。
教(jiāo )导主任这一(yī )拳打在棉花上:你这么说,还是我这个做主任的不是了?
楚司(sī )瑶跟两个人(rén )都不熟,更不愿意去:我也是。
幸好咱俩这不是表白现场,不(bú )然你就是在跟我发朋友卡。
幸好咱俩这不是表白现场,不然你(nǐ )就是在跟我(wǒ )发朋友卡。
孟行悠蹲下来,对小朋友笑:你好呀,我要怎么称(chēng )呼你?
离得(dé )近了,孟行悠看清小朋友的容貌,眼睛以下被口罩挡着,可是(shì )光是从露出来眉眼来看,跟迟砚是亲兄弟没差了。
教导主任板着脸, 哪能被(bèi )这一句话就给打发:你说没有就没有?你这个班主任也太不负(fù )责任了,这(zhè )个年龄段的学生不能走错路,我们做老师的要正确引导。
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