剧情简介
到了北京以后我打算就地找工作，但这个想法很快又就地放弃。
至于老夏以后如何一跃成为作家而且还是一个乡土(tǔ )作家，我始终无(wú )法知道。
对于摩(mó )托车我始终有不安全的感觉，可能是因为在小学的时候学校曾经组织过一次交通安全讲座，当时展示(shì )了很多照片，具(jù )体内容不外乎各(gè )种各样的死法。在这些照片里最让人难以忘怀的是一张一个骑摩托车的人被大卡车绞碎四肢分家脑浆横流皮肉满地的(de )照片，那时候铁(tiě )牛笑着说真是一(yī )部绞肉机。然后我们认为，以后我们宁愿去开绞肉机也不愿意做肉。
其实离开上海对我并没有什么特(tè )殊的意义，只是(shì )有一天我在淮海(hǎi )路上行走，突然(rán )发现，原来这个淮海路不是属于我的而是属于大家的。于是离开上海的愿望越发强烈。这很奇怪。可(kě )能属于一种心理(lǐ )变态。
年少时，我喜欢去游戏中心玩赛车游戏。因为那可以不用面对后果，撞车既不会被送进医院，也不需要金钱赔(péi )偿。后来长大了(le )，自己驾车外出(chū )，才明白了安全(quán )的重要。于是，连玩游戏机都很小心，尽量避免碰到别的车，这样即使最刺激的赛车游戏也变得乏味(wèi )直到和她坐上FTO的(de )那夜。
或者说当(dāng )遭受种种暗算，我始终不曾想过要靠在老师或者上司的大腿上寻求温暖，只是需要一个漂亮如我想象的姑娘，一部车(chē )子的后座。这样(yàng )的想法十分消极(jí )，因为据说人在这样的情况下要奋勇前进，然而问题关键是当此人不想前进的时候，是否可以让他安(ān )静。
教师或者说(shuō )学校经常犯的一(yī )个大错误就是孤立看不顺眼的。比如，有一人考试成绩很差，常常不及格，有的教师就经常以拖低班级平均分为名义(yì )，情不自禁发动(dòng )其他学生鄙视他(tā )。并且经常做出一个学生犯错全班受罪的没有师德的事情。有的教师潜意识的目的就是要让成绩差的(de )学生受到其他心(xīn )智尚未健全的学(xué )生的排挤。如果不是这样，那这件事情就做得没有意义了。
尤其是从国外回来的中国学生，听他们说话时，我作为一(yī )个中国人，还是(shì )连杀了同胞的心(xīn )都有。所以只能说：你不是有钱吗?有钱干嘛不去英国?也不是一样去新西兰这样的穷国家?
我说：你看这(zhè )车你也知道，不(bú )如我发动了跑吧(ba )。
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