迟砚回头看了眼头顶的挂钟,见时间差不多,说:撤了吧今儿,还有一小时熄灯了。
贺勤走到两个学生面(miàn )前站着,大有护犊子的(de )意思, 听完教导主任的话(huà ),不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主(zhǔ )任说他们早恋,不知道(dào )依据是什么?我们做老(lǎo )师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
孟行悠蹲下来,对小朋友笑:你好呀,我要怎么称呼(hū )你?
迟砚拿出没写完的(de )练习册,翻开铺平,顺(shùn )便回答:说得对。
景宝怯生生的,站在孟行悠三步之外,过(guò )了半分钟,才垂着头说(shuō ):景宝我叫景宝。
哥,我不回去。景宝抱住迟(chí )砚的腿,死活不肯放手。
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