教师或者说学校经常犯的(de )一个大(dà )错误就是孤立看不顺眼的。比如,有一人考试成绩很差,常常不及格,有的教师就经(jīng )常以拖(tuō )低班级平均分为名义,情不自禁发动其他学生鄙视他。并(bìng )且经常做出一个学生犯错全班受罪(zuì )的没有师德的事情。有的教师潜意识的目的就是要让成绩(jì )差的学生受到其他心智尚未健全的(de )学生的(de )排挤。如果不是这样,那这件事情就做得没有意义了。
有一段时间我坐在教室或者图(tú )书室或(huò )者走在路上,可以感觉到一种强烈的夏天气息。这样的感(gǎn )觉从我高一的时候开始,当年军训(xùn ),天气奇热,大家都对此时军训提出异议,但是学校认为这是对学生的一种意志力的考验。我所不(bú )明白的是以后我们有三年的时间任学校摧残,为何领导们都急于现在就要看到我们百(bǎi )般痛苦(kǔ )的样子。
他们会说:我去新西兰主要是因为那里的空气好(hǎo )。
或者说当遭受种种暗算,我始终(zhōng )不曾想过要靠在老师或者上司的大腿上寻求温暖,只是需要一个漂亮如我想象的姑娘,一部(bù )车子的(de )后座。这样的想法十分消极,因为据说人在这样的情况下要奋勇前进,然而问题关键是当此(cǐ )人不想前进的时候,是否可以让他安静。
我喜欢车有一个(gè )很重要的原因是赛车这个东西快就(jiù )是快,慢就是慢,不像所谓的文艺圈,说人的欣赏水平不一样,所以不分好坏。其实文学这(zhè )个东西(xī )好坏一看就能知道,我认识的一些人遣词造句都还停留在(zài )未成年人阶段,愣说是一种风格也(yě )没有办法。
不像文学,只是一个非常自恋的人去满足一些(xiē )有自恋倾向的人罢了。
上海就更加(jiā )了。而我喜欢小超市。尤其是二十四小时的便利店。其实我觉得要生活复杂起来是很的,但(dàn )极端的(de )生活其实应该是下意识地在等待一样不可预料的东西的出(chū )现。因为人不得不以的姿态去迎接(jiē )复杂的东西。 -
当年夏天,我回到北京。我所寻找的从没有(yǒu )出现过。 -
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