我曾经说过中国教育之(zhī )所以差是因为教师的水平差。
刚才就涉及到(dào )一个什么行为规范什么之类扣分的问题,行(háng )为规范本来就是一个空的东西。人有时候是(shì )需要秩序,可是这样正常的事情遇上评分排(pái )名就不正常了,因为这就和教师的奖金与面子有直接的关系了,这就要回到上面的家长来一趟了。
老夏马上(shàng )用北京话说:你丫危急时刻说话还挺押韵。
教师或者说学校经常犯的一个大错误就是孤(gū )立看不顺眼的。比如,有一人考试成绩很差(chà ),常常不及格,有的教师就经常以拖低班级(jí )平均分为名义,情不(bú )自禁发动其他学生鄙视他。并且经常做出一(yī )个学生犯错全班受罪的没有师德的事情。有(yǒu )的教师潜意识的目的就是要让成绩差的学生(shēng )受到其他心智尚未健全的学生的排挤。如果(guǒ )不是这样,那这件事情就做得没有意义了。
那家伙打断说:里面就别改了,弄坏了可完了,你们帮我改个外(wài )型吧。
在以后的一段时间里我非常希望拥有(yǒu )一部跑车,可以让我在学院门口那条道路上(shàng )飞驰到一百五十,万一出事撞到我们的系主(zhǔ )任当然是再好不过的事情。
到今年我发现转(zhuǎn )眼已经四年过去,而在序言里我也没有什么(me )好说的,因为要说的都在正文里,只是四年来不管至今还是喜欢(huān )我的,或者痛恨我的,我觉得都很不容易。四年的执著是很大的执著,尤其是痛恨一个(gè )人四年我觉得比喜欢一个人四年更加厉害。喜欢只是一种惯性,痛恨却需要不断地鞭策(cè )自己才行。无论怎么样,我都谢谢大家能够(gòu )与我一起安静或者飞驰。
站在这里,孤单地,像黑夜一缕微光,不在乎谁看到我发亮
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