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剧情简介
我喜欢车有一个很重要的原因是(shì )赛车这(zhè )个东西快就是快，慢就是慢，不像所谓的文艺圈，说人的欣赏水平不一样，所以不分好坏(huài )。其实(shí )文学这个东西好坏一看就能知道，我认识的一些人遣词造句都还停留在未成年人阶段，愣(lèng )说是一(yī )种风格也没有办法。
而那些学文科的，比如什么摄影、导演、古文、文学批评等等(děng )(尤其是(shì )文学类)学科的人，自豪地拿出博士甚至还加一个后的文凭的时候，并告诉人们在学校里已(yǐ )经学了(le )二十年的时候，其愚昧的程度不亚于一个人自豪地宣称自己在驾校里已经开了二十年的车(chē )。
次日(rì )，我的学生生涯结束，这意味着，我坐火车再也不能打折了。
中国人首先就没有彻(chè )底弄明(míng )白，学习和上学，教育和教材完全是两个概念。学习未必要在学校里学，而在学校里往往(wǎng )不是在(zài )学习。
说完觉得自己很矛盾，文学这样的东西太复杂，不畅销了人家说你写的东西没有人(rén )看，太(tài )畅销了人家说看的人多的不是好东西，中国不在少数的作家专家学者希望我写的东(dōng )西再也(yě )没人看，因为他们写的东西没有人看，并且有不在少数的研究人员觉得《三重门》是本垃(lā )圾，理(lǐ )由是像这样用人物对话来凑字数的学生小说儿童文学没有文学价值，虽然我的书往往几十(shí )页不出(chū )现一句人物对话，要对话起来也不超过五句话。因为我觉得人有的时候说话很没有(yǒu )意思。
原来大(dà )家所关心的都是知识能带来多少钞票。
半个小时以后我觉得这车如果论废铁的价钱(qián )卖也能(néng )够我一个月伙食费，于是万般后悔地想去捡回来，等我到了后发现车已经不见踪影。三天(tiān )以后还(hái )真有个家伙骑着这车到处乱窜，我冒死拦下那车以后说：你把车给我。
此人兴冲冲赶到，看见我(wǒ )的新车以后大为失望，说：不仍旧是原来那个嘛。
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