贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是(shì )什么(me )?我(wǒ )们做(zuò )老师(shī )的要劝导学生(shēng ),也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
贺勤这个班主任,还真是被他们这帮学生小看了啊。
迟砚一怔,估计没想到还有这种操作,点头说了声谢谢。
孟行悠受宠若惊, 摇头婉拒:哪的话, 姐姐太客气了。
我同学,孟行悠。说完(wán ),迟(chí )砚看(kàn )向孟(mèng )行悠(yōu ),给(gěi )她介绍,这我(wǒ )姐,迟梳。
迟砚回座位上拿上两本书和一支笔,事不关己地说:人没走远,你还有机会。
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