孟行悠发现跟迟砚(yàn )熟了之后,这个人也没看着那(nà )么难相处,话虽然不多,但也不是少言寡语型,你说一句他也能回(huí )你一句,冷不了场。
文科都能(néng )学好的男生,心思是不是都这(zhè )么细腻?
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导(dǎo )主任的话,不紧不慢地说:主(zhǔ )任说得很对,但我是他们的班(bān )主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一(yī )个过程,不是一场谁输谁赢的(de )比赛。
周五下课后,迟砚和孟(mèng )行悠留下来出黑板报,一个人上色一个人写字,忙起来谁也没说话(huà )。
迟砚把右手的那杯放在她面(miàn )前,拉开椅子坐下。
孟行悠一(yī )直觉得贺勤这人脾气好,好得像个软柿子,一点战斗力都没有,所(suǒ )以才被领导穿小鞋,在班上也(yě )没有威信。
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