迟砚对景宝这种抵触情绪已经习以为常,改变(biàn )也不是一瞬间(jiān )的事情,他看见前面不远处的一家川菜馆,提议:去吃那家?
迟砚放下手机(jī ),拿起茶杯喝(hē )了一口水,眼(yǎn )神扫到孟行悠身上时,带着点凉意:很好笑吗?
贺勤再开口态度稍强硬了些(xiē ),我们为人师(shī )表随随便便给学生扣上这种帽子,不仅伤害学生,还有损五中百年名校的声(shēng )誉,主任慎言(yán )。
孟行悠似懂非懂,想再问点什么,人已经到了。
还行吧。迟砚站得挺累,随便拉开一张(zhāng )椅子坐下,不(bú )紧不慢地说,再来几次我估计能产生免疫了,你加把劲。
思绪在脑子里百转(zhuǎn )千回,最后迟(chí )砚放弃迂回,也是出于对孟行悠的尊重,选择实话实说:那天如果不是你,我也会那么做(zuò )。
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主(zhǔ )任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的(de )要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
主任毫不讲理:怎么别的同学(xué )就没有天天在一起?
孟行悠这才放心:那就好,勤哥是个好老师,绝对不能走。
孟行悠把(bǎ )迟砚拉到旁边(biān )等,免得妨碍后面的人点菜。
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